因材施教在小学数学教学中的应用策略

周媛¹

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作者信息

1. 安徽太和县坟台镇朱庄小学,安徽阜阳 236000
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摘要

当前我国的教育目标之一是关注每一个学生,促进每一个学生的发展.因为每一个学生都是学习的主人.但由于每一个学生具有不同的特点,每一个学生都是独立的个体,因此教师无法用统一的标准要求所有学生,这时候教师需要进行因材施教教学.在小学数学中实施因材施教教学的有效策略包括:避免学生时间浪费,提高学生学习效率和发挥学生个人特长.

关键词

因材施教/小学教学/时间浪费/学习效率/个人特长

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出版年

2019

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