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因材施教在小学数学教学中的应用策略
因材施教在小学数学教学中的应用策略
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中文摘要：
当前我国的教育目标之一是关注每一个学生,促进每一个学生的发展.因为每一个学生都是学习的主人.但由于每一个学生具有不同的特点,每一个学生都是独立的个体,因此教师无法用统一的标准要求所有学生,这时候教师需要进行因材施教教学.在小学数学中实施因材施教教学的有效策略包括:避免学生时间浪费,提高学生学习效率和发挥学生个人特长.
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作者：
周媛
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作者单位：
安徽太和县坟台镇朱庄小学,安徽 阜阳 236000
关键词：
因材施教
小学教学
时间浪费
学习效率
个人特长
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
参考文献量
1
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