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小学生音乐欣赏教学策略探究

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小学音乐能够引导学生建立积极的人生态度,丰富学生的情感构建过程.学习音乐欣赏的过程,能够帮助扩大学生的音乐知识领域和鉴赏水平.对于小学生来说,他们的音乐知识相对匮乏,尚处于音乐学习的启蒙阶段,需要通过学习音乐欣赏,才能走入音乐的殿堂,了解音乐的魅力,才能培养自身的形象思维能力,理解音乐的深层含义,培养和发掘自身的美感.

王爽

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贵阳市花溪区第一实验学校,贵州 贵阳 550000

小学音乐 欣赏教学 策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(18)
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