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初中语文作文教学有效策略探究

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随着新课程改革的实施和深入推进,初中语文作文教学中存在的问题日益凸显,其主要表现为重形式轻能力、重指导轻评价、重套路轻情感等.正是由于这些问题的存在,致使初中语文作文教学发展困难重重.下面,本文就从以读促写、情境创设、激励评价三个方面,对初中语文作文教学的有效策略做些探讨,以供参考.

蒋兴华

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福建省南平市浦城县第三中学,福建 南平 353400

初中语文 作文 教学策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(18)
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