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"真阅读"背景下高一名著阅读有效课堂策略研究
"真阅读"背景下高一名著阅读有效课堂策略研究
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中文摘要：
"真阅读"以保证学生阅读真正发生为基础,以促进学生形成阅读自觉为重点,以提高学生的深度阅读品质为追求.而文学名著就是为学生的文化奠基,为学生的精神着上亮丽的底色.如何寻找到名著阅读有效课堂的方式方法,让名著阅读课堂真正的成为有效课堂?就成为一线语文教师在学生名著阅读中苦苦要解决的问题.
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作者：
郑朝娟
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作者单位：
连云港市灌云县第一中学,江苏 连云港 222200
关键词：
"真阅读"
名著阅读
有效课堂
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
参考文献量
3
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