读写算2019，Issue(18) ：144.

浅谈小学语文课堂教学有效性的策略

陈惠
读写算2019，Issue(18) ：144.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学语文课堂教学有效性的策略

陈惠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西陆川县良田镇石垌小学,广西 陆川 537700
  • 折叠

摘要

本文从学生的角度,探讨了提高语文教学有效性的策略和途径.这些途径包括指导学生将所学的知识运用于生活,尤其是创造性地运用.在语文教学中,运用情景教学法,营造氛围和意境,激发学生的学习热情.给予学生及时亦或有目的性的滞后评价和激励,肯定的评价会让学生兴致勃勃,提高学习兴趣.

关键词

小学语文/语文课堂/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文