国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学课堂中小组合作学习的误区及策略
小学数学课堂中小组合作学习的误区及策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课堂中采用小组合作学习逐渐被广大教师熟悉和认可,教师运用小组合作教学时,各种各样的问题层出不穷,从而让教学效果大打折扣,达不到理想的效果.基于此,本文将探讨梳理平时数学课堂中存在的小组合作学习的误区及策略,来提高课堂效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高娜娜
展开 >
作者单位：
陕西省城固县独丘山九年制学校,陕西 城固 723200
关键词：
小学数学
小组合作
误区
策略
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
NETL
NSTL
万方数据
