读写算2019，Issue(18) ：150.

小学数学课堂中小组合作学习的误区及策略

高娜娜
读写算2019，Issue(18) ：150.
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小学数学课堂中小组合作学习的误区及策略

高娜娜1
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作者信息

  • 1. 陕西省城固县独丘山九年制学校,陕西 城固 723200
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摘要

课堂中采用小组合作学习逐渐被广大教师熟悉和认可,教师运用小组合作教学时,各种各样的问题层出不穷,从而让教学效果大打折扣,达不到理想的效果.基于此,本文将探讨梳理平时数学课堂中存在的小组合作学习的误区及策略,来提高课堂效率.

关键词

小学数学/小组合作/误区/策略

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出版年

2019
读写算

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