国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(18) :
152.
小学语文个性化作文教学研究
黄开菊
读写算
2019,
Issue
(18) :
152.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学语文个性化作文教学研究
黄开菊
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省南江县沙河镇小学,四川 南江 635600
折叠
摘要
从个性化角度下对小学语文作文教学进行改革与创新是充分顺应时代发展的,是充分满足社会需求的,是有助于对优秀人才进行培养的.对此,小学语文教师在进行语文教学时必须要在尊重学生之间的差异的同时去考虑教学的方式方法,并且结合学生的实际要求,制定出科学合理的适应学生需求的教学方案,以此来增强学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,有效地促进学生的个性化发展.
关键词
小学语文
/
个性化作文
/
重要性
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果