读写算2019，Issue(18) ：174.

多元表征视域下小学数学实践活动课的设计与实施

曹彬
读写算2019，Issue(18) ：174.
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多元表征视域下小学数学实践活动课的设计与实施

曹彬1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通师范学校第二附属小学,江苏 南通 226001
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摘要

本文通过着眼于多元表征,在阐明数学多元表征基本内涵的基础上,结合具体教学实例,针对多元表征视域下的小学数学实践活动课设计与实施进行简要分析研究.

关键词

多元表征/小学数学/实践活动课

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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