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读写算
2019,
Issue
(18) :
181.
古诗文深度解读例谈
梁泉俩
读写算
2019,
Issue
(18) :
181.
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古诗文深度解读例谈
梁泉俩
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作者信息
1.
广西河池市环江县高级中学,广西 河池 547199
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摘要
高中语文教材的古诗文大多文句生僻,文意深奥,常常让学生背得其文却难知其意,深度解读文本能很好地解决这一难题,让学生更好地体会古诗文的魅力.深度诵读,感受语言之妙;推敲炼字,品析用词之精;渗透审美,体会意蕴之深;浸润德育,领悟情感之切.浸润式教学在古诗文教学中使用,不仅能够体现一切以学生为主的语文教学理念,有效提高学生的学习兴趣和语文学科素养,更是提高学生的审美鉴赏能力,最终让学生形成正确的人生观和价值观.
关键词
深度解读
/
古诗文
/
潜移默化
/
提高
/
能力
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出版年
2019
读写算
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