读写算2019，Issue(18) ：189.

发挥小组合作作用 提高数学教学有效性

王永
读写算2019，Issue(18) ：189.
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发挥小组合作作用 提高数学教学有效性

王永1
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  • 1. 江苏省南京市六合区棠城学校,江苏 南京 211500
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摘要

数学是一门逻辑性、综合性较强的学科,要求学生具有较强的逻辑思维能力、较好的知识转化能力以及较高的问题解决能力.基于此,初中数学教学的主要内容围绕概念、公式、计算以及实际问题开展而来.但是,在传统教学方式的影响下,学生对比探究、综合分析等能力较差,不能深刻掌握数学知识,数学素养较低.面对此,本文探究了小组合作在数学教学中的作用,以提高数学教学的有效性.

关键词

初中/数学/小组合作

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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