读写算2019，Issue(18) ：191.

浅谈让数学学习从数学化走向生活化

章晨
读写算2019，Issue(18) ：191.
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浅谈让数学学习从数学化走向生活化

章晨1
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作者信息

  • 1. 安徽省桐城市同安小学,安徽 桐城 231400
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摘要

数学知识与我们的生活有着紧密联系,学会用课堂所学到的理论知识来解决实际生活中遇到的问题,能激发学生求知的欲望.本文通过形象的工笔画,结合生活场景,既提高了教学质量,又培养了学生独立思考的能力,值得各位老师借鉴.

关键词

小学数学/个性化/生活化/反思/营造氛围

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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