黄雪梅、黄建凤
福建省建瓯市教师进修学校,福建 建瓯 353100
几何直观 教材解读 概念 算理 思考
本文为福建省教育科学"十三五"规划2018年度教育教学改革专项课题
课题编号:Fjjgzx18-44的研究成果
2019