创新教育视角下水分析化学课程教学的改革与探索

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中文摘要：文章基于创新创业教育背景下水分析化学课程的教学现况,以培养具有创新能力的给排水科学与工程专业人才为目标,分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方法的改革与实践.在"知识传授—实践检验—创新扩展"新型梯度课程教学目标的引导下,优化了不同内容在课堂教学中的占比,完善了基础型—综合型—提高型—拓展型实验教学框架,并积极引入与水分析化学有关的新理论新方法,突出课程的创新性和实用性.此外,结合所授内容之特点,探索和创新了专题讨论、案例引入、讲座、组会、竞赛等多种教学模式,构建了"课堂问答—讨论—作业—小论文—实验—闭卷考试"的多元化考核评价方式.通过"三位一体"的教改与实践,提高了水分析化学课程的教学实效性,有效实现了专业课程教学与创新教育的有机融合.

作者：

马红芳、邹景、曾庆玲、刘淑坡、陈秀峰

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作者单位：

华侨大学土木工程学院市政工程系,福建厦门 361021

关键词：

创新教育水分析化学教学目标教学内容教学方法考核评价

基金：

华侨大学创新创业训练计划教育改革项目

项目编号：

出版年：

2022

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2022.(7)

被引量1
参考文献量8