基于PBL-TBL模式的电气控制课程设计教学优化

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中文摘要：针对电气控制课程的设计特点及教学方式改革的需要,文章提出以PBL教学模式为引导,构建并优化基于TBL教学模式的教学体系.在教学内容、教学方式及考核方式等方面,文章深入分析了PBL和TBL教学模式.在此基础上,探讨这两种教学方式联合运用的可行性.对于教学过程中的关键环节,合理选择教学方式,并结合PBL-TBL模式制订具体实施方案.实践表明,该教学模式在电气控制课程设计教学中的应用,不仅能有效提升学生的工程素质,还能增强团队协作能力,显著提高课程设计的教学质量.

作者：

何自立、李全武、甘学涛、樊强

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作者单位：

西北农林科技大学水利与建筑工程学院,陕西杨凌 712100

关键词：

PBL-TBL模式电气控制课程设计教学优化

基金：

西北农林科技大学教育教学改革研究重点项目西北农林科技大学教育教学改革研究项目

项目编号：

JY2102007-2022JXGG2-2021

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量7