OBE理念下PBL+SL教学法在宏观经济学课程中的应用

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中文摘要：当前,高校宏观经济学课程教学中缺乏专业实践环节是制约课程教学质量与效果提升的重要因素.在成果导向教育(OBE)理念下,文章探索了项目式学习(PBL)与服务性学习(SL)相结合在宏观经济学课程教学中的应用.通过分析PBL+SL教学法的互补优势和现实依据,文章提出了宏观经济学课程教学改革的总体设计,并以安徽财经大学经济学院"新经管"战略为依托进行了项目制教学的实践探索,以期为高校宏观经济学课程教学提供可资借鉴的改革思路与方案.

作者：

黄晶

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作者单位：

安徽财经大学经济学院,安徽蚌埠 233030

关键词：

OBE理念 PBL+SL教学法宏观经济学课程教学改革

基金：

安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目(2022)

项目编号：

2022jyxm020

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量8