"三教"改革背景下高职院校数学建模教学现状与对策

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中文摘要：文章首先介绍了在"三教"改革背景下,数学建模教学的发展史和数学建模教学对高职人才培养的重要作用,并分析了近13年来全国及浙江省专科组参加全国大学生数学建模竞赛的情况和当前高职高专数学建模教学存在的问题,总结了嘉兴职业技术学院数学建模竞赛的组织模式,并基于此提出高职院校数学建模教学改革的对策与建议.

作者：

陈伟军、陈明、徐春芬

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作者单位：

嘉兴职业技术学院基础教育部,浙江嘉兴 314036

嘉兴大学数据科学学院,浙江嘉兴 314036

关键词：

"三教"改革数学建模高职教育创新能力

基金：

浙江省课程思政示范课程项目(2022)浙江省课程思政示范课程项目(2022)嘉兴职业技术学院"五个一批"赛教融合课程项目(2021)

项目编号：

浙教函[2022]51号23405020005嘉职院教[2021]12号

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量8