新课标背景下高职师范生小学教学实践能力的培养——以柳州城市职业学院小教数学专业为例

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中文摘要：2022年新的义务教育课程标准的颁布,从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等各方面提出诸多新的要求,不仅给我国的教育带来了巨大的变化,同时也给地方高职院校师范专业学生教学实践能力的培养带来了深刻的影响.高职小教专业的师范生要积极转变理念,夯实专业基础,关注核心素养与教学目标的转化,尝试并践行单元整体教学,探索从教走向学的教学方式转变,以作业设计为突破口落实"教—学—评"一致性,从而全面提升教学实践能力.

作者：

罗静

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作者单位：

柳州城市职业学院师范教育学院,广西柳州 545036

关键词：

新课标师范生教学实践能力高职数学专业小学

基金：

广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十四五)(2023)

项目编号：

2023-ZJY059

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量3