理工科计算方法类课程建设思路探讨——以力学仿真分析中的多尺度计算方法课程为例

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中文摘要：计算力学专业研究生是我国自主仿真软件研发的核心力量，对其进行培养是我国实施制造强国战略的重要保障。在课程体系方面，计算方法类课程是支撑计算力学专业的重要核心课程，其整体教学质量对专业建设和人才培养至关重要。文章以研究生课程力学仿真分析中的多尺度计算方法为例，探讨了当前计算方法类课程在教学内容、教学模式和教学方法上存在的不足，提出了以"思政育人"为核心、"算法引领""大国重器"两翼齐飞的教学内容改革思路，以"高校教师+企业专家"模式重组教学团队的教学模式改革思路，以及以翻转课堂、课后高阶项目式实践为抓手的教学方法改革思路，以期提升计算方法类课程的教学质量，为计算力学专业的高质量人才培养奠定坚实基础。

作者：

杨扬、张萌、徐绯

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作者单位：

西北工业大学航空学院,陕西西安 710062

长安大学理学院,陕西西安 710054

关键词：

计算力学制造强国课程建设人才培养

基金：

西北工业大学研究生培养质量提升工程项目(2023)高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目(2023)中国交通教育研究会教育科学研究课题(2022-2024)西北工业大学教育教学改革研究重点项目(2022)

项目编号：

23GZ210101CMC20230202JT2022YB0152022JGZ01

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量6