面向课程育人的IATCV五位一体本科教育教学模式研究—

面向课程育人的IATCV五位一体本科教育教学模式研究——以计算机控制技术为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：基于课程育人的本质要义与内涵,文章从需求侧和供给侧探索了IATCV五位一体本科教育教学模式,即以兴趣(Interest)、能力(Ability)、思维(Thinking)、创新(Creativity)、价值(Value)培养为导向的课程育人法,同时研究了其与体验式教学的内在映射关系机制,并在计算机控制技术课程中进行了该模式的实践探索,以期为当前的课程教学改革提供一定的参考.

作者：

王荣浩、秦霞

展开 >

作者单位：

陆军工程大学,江苏南京 210007

关键词：

教学改革课程育人人才培养 IATCV五位一体体验式教学映射机制

基金：

陆军工程大学教育教学研究课题(2022)

项目编号：

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量6