"对分课堂+翻转课堂"教学模式在课程教学中的应用—

"对分课堂+翻转课堂"教学模式在课程教学中的应用——以信号与系统课程为例

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中文摘要：随着"以学生为中心"的教学理念逐步深入教学一线,发挥学生学习主动性、提高课堂活跃度成为教师进行课程教学设计的目标之一.对分课堂将一半的课堂时间分配给学生,融合了讲授法和讨论法的优点,在提升学生积极性方面有显著效果;翻转课堂将课外学生自学与课堂师生互动相结合,在发挥学生自主能动性方面具有得天独厚的优势,两种模式的结合对学习资源丰富的基础类课程具有很强的适用性.文章主要讨论"对分课堂+翻转课堂"模式在信号与系统课程中的应用研究.

作者：

金堃、闫文君、庄迟蕾、于柯远、孙雪丽

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作者单位：

海军航空大学航空基础学院,山东烟台 264001

海军航空大学作战勤务学院,山东烟台 264001

海军参谋部军事职业教育中心,北京 100166

关键词：

对分课堂翻转课堂课堂设计信号与系统

基金：

山东省研究生教育教学改革项目

项目编号：

SDJKC2022023

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量5