以创新为导向的分子生物学课程研究性教学改革

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中文摘要：作为生物类专业的核心课程,分子生物学课程发展迅速,几乎渗透到生物学领域所有学科.在当今"大众创业、万众创新"的背景下,分子生物学课程教学以创新为导向,进行教学内容、教学模式、教学方法和考核方式方面的研究性教学改革,使学生充分理解与掌握分子生物学知识,从而提高课程的教育教学质量.通过研究性教学改革,以期提高学生的学习积极性,培养学生的创新能力,实现"三全育人"的培养目标.

作者：

伊艳杰、周广舟、吴兴泉、沈云鹏

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作者单位：

河南工业大学生物工程学院,河南郑州 450001

关键词：

分子生物学创新研究性教学改革

基金：

河南工业大学专创融合特色课程建设项目河南工业大学研究生教育改革与质量提升工程项目河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目河南省"双一流"创建研究生培养质量工程项目河南省高等教育教学改革研究与实践项目河南工业大学生物工程学院教学改革研究项目

项目编号：

2023ZCRH-12HAUTYJS2022SZ05JXYJ2023020HAUTSYL2023SZ012021SJGLX125YSWJXYJ202102

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量8