新工科建设背景下桥梁施工课程思政建设的实践与思考

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中文摘要：土木工程专业如何在智能建造的时代背景下向新工科教育转型,培养符合时代发展需求的德才兼备的复合型人才,是摆在专业课教师面前的重要课题.文章主要以桥梁施工课程为例,阐述了新工科背景下进行课程思政建设的必要性及建设思想,并结合实践,分别从教师团队建设、思政资源库建设、思政元素融入设计、教学模式、教学效果评价等方面进行探讨,以实现新工科对人才价值塑造的育人功能.

作者：

杨志军、滕翠翠、荣华

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作者单位：

青岛理工大学土木与建筑工程系,山东临沂 273400

关键词：

新工科桥梁施工课程思政教学模式

基金：

青岛理工大学教学改革项目

项目编号：

F2022-110

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)

参考文献量8