"一体多元"课程思政教学实践案例设计—

"一体多元"课程思政教学实践案例设计——以工程制图为例

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中文摘要：在课程思政教学改革的大背景下,文章阐述了工程制图课程教学目标及课程思政案例教学的必要性,提出了"一体多元"课程思政案例教学的实施途径,总结了案例教学存在的问题及建设途径,为非思政课程知识传授与思政元素融入提供了实施案例.

作者：

杨建湘、张先勇、李丽、许兆庆

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作者单位：

广东技术师范大学自动化学院,广东广州 510665

关键词：

"一体多元" 课程思政工程制图教学案例多元混合教学

基金：

广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目广东省省级一流本科专业建设点项目教育部产学协同育人项目

项目编号：

GDJG2021096081004220603632244438

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(5)