基于跨学科视角的高校教师创新教学能力提升探究

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中文摘要：高校教师跨学科创新教学是适应社会发展形势的必然选择。其虽然可以拓宽知识视野、培养创新思维、丰富教学方法和优化教学资源，但不少高校教师在跨学科教学中也存在知识结构单一、教学组织形式固化和内在驱动力不足等不足。为有效提升跨学科创新教学能力，高校教师需要在知识融合、教学组织形式固化打破和内在驱动力增强等方面做出努力:一是在知识层面搭建知识连接桥梁，实现不同学科知识的有机融合;二是在组织层面构建"无边界课堂"，打破传统的学科壁垒;三是在内在层面激发内在驱动力，培育创新思维。

作者：

杨蕊、张宏锋

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作者单位：

盐城师范学院,江苏盐城 224002

关键词：

跨学科高校教师创新教学教学能力

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量7