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新工科背景下地方农业院校能动专业课程体系构建

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仲恺农业工程学院能动专业的课程体系构建结合本校特点,增设了农业能源模块,将培养目标拓宽至农业冷热利用装备领域,并在农业能源模块中开设了生物质能源工程、能源管理等交叉学科课程,培养学生跨界整合能力.按照新工科人才培养的要求,在学科基础课程平台、专业课程平台的传统课程教学大纲中融入了课程思政元素,培养学生的家国情怀和科学素养;在实践课程教学平台开设了热工基础综合实验、制冷空调综合实验等综合实验课程,并在制冷空调模块中设置了制冷空调新技术讲座课程,培养创新型和应用型卓越工程人才.

沈向阳、丁力行、陈姝、陈嘉澍、钟天明

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仲恺农业工程学院机电工程学院,广东 广州 510225

新工科 地方农业院校 能动专业 课程体系 应用型

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大学教育

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CHSSCD
影响因子：0.464
ISSN：
年,卷(期)：2024.(6)
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