首页|CAS视域下金融学课程混合式教学的创新与实践

CAS视域下金融学课程混合式教学的创新与实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
金融学是一门实操性极强的专业，创新其课程的混合式教学模式将有效推动高等教育现代化。复杂适应系统(CAS)理论的适应性、多样性和非线性特征与金融学课程混合式教学的根本动因、实施条件及主体关系高度契合。因此，文章依托CAS理论创新金融学课程的混合式教学体系，具体包括战略子系统、支撑子系统和活动子系统。在广西大学金融市场学课程教学改革中，课题组对CAS视域下的混合式教学体系进行了准自然实验，结果显示学生的学习主动性和教学效果有明显提升。在构建金融学课程的混合式教学体系时，办学者应制定学习共同体的方案，建立健全支持混合式教学的制度保障，并打造提升教与学质量的流程机制。

滕莉莉、范伟、刘源

展开 >

广西大学工商管理学院,广西 南宁 530004

华南理工大学公共管理学院,广东 广州 510640

CAS理论 金融学专业 金融市场学 混合式教学

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程重点项目广东省本科高等学校质量工程建设项目广西大学课程思政示范课程建设项目

2020JGZ100教务[2023]57号2023KCSZ005

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子：0.464
ISSN：
年,卷(期)：2024.(6)
  • 7