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应用型本科院校高质量实践教学体系构建与实施——以信息与计算科学专业为例

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课程实践是提高学生综合素质、有效达成培养目标的重要环节.文章分析信息与计算科学专业实践教学现状后,结合我国一流本科专业建设的具体要求,从梳理人才培养方案中的实践教学内容、优化专业课程的实践教学内容体系、实施实践教学开放式课堂方案、构建多元化的实践教学质量考评机制四个方面着手,探索了高质量实践教学体系建设路径.

章迪平

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浙江科技大学理学院,浙江 杭州 310023

一流本科专业 实践教学体系 教学共同体 多元化评价

浙江省普通本科高校"十四五"教学改革项目2022年度浙江科技学院课程思政教学研究项目

jg202203962022-ksj14

2024

大学教育

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CHSSCD
影响因子:0.464
ISSN:
年,卷(期):2024.(7)
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