高校教务系统全生命周期校企协作管理场域:惯习冲击、协同创新与价值构建

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中文摘要：在高校教务系统全生命周期各阶段引入校企协作,可创新教务系统建设、运维和迭代的模式,进一步赋能教育高质量发展,达成教育部关于教育数字化转型的"利用信息技术转变管理理念、创新管理方式、提高管理效率,支撑教育决策"之要求.目前,高校教务系统管理模式引入校企协作陷入困境.文章运用场域论,解析困境发生的原因:高校教务系统全生命周期校企协作管理场域是一个势力范围较小的新场域,匹配的新惯习还未形塑.新场域的管理理念、工作内容、时空资本配置及行动主体关系等受到传统管理旧惯习的冲击.尝试通过综合调配主体资本、多维链接协作关系、并行提升数字素养、分类建立规约制度、立体造势场域氛围等路径来破解困境,实现新场域形塑之价值构建.

作者：

徐宏凯、谢洁、成希飞、吴能表

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作者单位：

西南大学教务处,重庆 400715

关键词：

教育数字化转型高校教务系统管理场域惯习冲击协同创新价值构建

基金：

2022年重庆市高等教育教学改革重点研究项目2023年重庆市高等教育教学改革重点研究项目

项目编号：

222032232028

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量9