"互联网+"背景下混合式教学模式改革与探索

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中文摘要："互联网+"时代的到来给传统教育行业带来了冲击.传统教学模式往往具有时空受限、个性化缺乏、知识获取途径单一等不足,"互联网+"技术为其带来了机遇与挑战.建立混合式教学模式,不仅丰富了教学内容与形式,促进了教学的多元化发展,更重要的是充分发挥了学生的主体作用,使其个性化学习需求得到了满足.开展混合式教学模式的改革与探索,对于实现教育资源的优化配置、推进高校教育信息化建设尤为重要.

作者：

李文静、栗觅

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作者单位：

北京工业大学信息学部,北京 100124

关键词：

"互联网+教育" 教学模式混合式教学信息化建设

基金：

2022年北京工业大学教育教学研究项目

项目编号：

ER2022SJB06

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量4