"BOPPPS+课程思政"C程序设计基础教学路径探究

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万方数据

中文摘要：全面推进课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措.在分析C程序设计基础课程"育才"与"育人"现状的基础上,文章引入BOPPPS教学模型,结合课程思政目标,构建"BOPPPS+课程思政"的课堂教学模式.课前融入思政元素,优化项目设计;课中激励学生积极参与,实现"育人"与"育才"并行;课后通过"显评"编程能力、"隐评"思政目标的方式推动高校C程序设计基础课程思政教学的改革与发展.

作者：

阮志红、汪思思、朱毅

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作者单位：

贵州师范大学教育学院,贵州贵阳 550025

关键词：

C程序设计基础课程思政 BOPPPS 教学模式

基金：

2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目

项目编号：

2022074

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量8