机器人技术创新实践教学探究——以中国矿业大学(北京)矿山机器人本科实践教学为例

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中文摘要：在新工科背景下，能源特色工程教育强调本科学生应具备跨学科合作、工程实践、创新思维以及团队协作等多种综合能力，以解决未来能源领域中的复杂问题。课程组立足学校特点、专业特色，聚焦露天矿机器人化自主运输装卸系统最新技术，设计了多技术融合、理实结合的机器人技术创新实践课程，依托国家重点研发计划，结合创新教学实验平台，将露天矿机器人化自主运输装卸系统建设中的智能感知、远程驾驶等知识点纳入课堂教学，将理论知识与实践操作相结合，将课堂教学与工业应用相结合，从而培养具有综合能力的高素质工程人才，达到提高本科实践教学质量的目的。

作者：

杨健健、周国昊、黄乾坤、孙露、崔文

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作者单位：

中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院,北京 100083

国能准能集团有限责任公司,内蒙古鄂尔多斯 010300

关键词：

新工科工程教育机器人技术课程设计创新实践教学

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)