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高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑
高校思政课教师提升教学话语转换能力应遵循的四重逻辑
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中文摘要：
高校思政课教师应遵循四重逻辑以提升自身的教学话语转换能力:以理论逻辑掌握教学内容、以价值逻辑分析学生需求、以实践逻辑运用教学方法、以情感逻辑影响教学对象。努力在教育教学实践中把抽象的真理转化成朴素的道理，把文件式的教材语言转化成接地气的教学语言，让思想政治理论更易于触及青年学生的心灵，助力新时代大学生成长成才。
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作者：
王敏
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作者单位：
南京航空航天大学金城学院马克思主义学院,江苏 南京 211106
关键词：
高校思政课
教学话语转换
四重逻辑
出版年：
2024
大学教育
大学教育
CHSSCD
影响因子：
0.464
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
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