地方高校土建类专业"思创融合"协同育人模式探索

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中文摘要：思政教育和创新创业教育是当前高等教育高质量发展的关键.围绕地方高校的育人根本任务、土建类行业转型升级和地方社会经济高质量发展的迫切需求,文章论述了现阶段思政教育和创新创业教育的局限性,阐述了"思创融合"协同育人的意义.在此基础上,遵循目标导向、使命牵引的育人理念,从课程体系、师资队伍和保障体系等方面系统构建了地方高校土建类专业"思创融合"协同育人模式,形成了多元素交叉融合的课程体系、多方面能力兼具的师资队伍和多主体协同发展的保障体系,实现思政育人、专业教育和创新创业教育深度融合.基于此开展的"思创融合"协同育人实践探索获得了良好成效,相关成果可为土建类专业人才培养提供参考.

作者：

刘建峰、陈鑫

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作者单位：

苏州科技大学,江苏苏州 215011

关键词：

"思创融合" 课程思政土建类专业创新创业教育协同育人

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)