BOPPPS教学模式下茶文化与鉴赏课程思政教学设计研究

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中文摘要：文章探讨了如何在BOPPPS教学模式下，将思政教育浸润式融入茶文化与鉴赏课程的课堂教学中。首先，从文化传承和文化自信、乡村振兴和茶旅融合、工匠精神和创新发展、自我修养和品德提升等方面充分挖掘思政元素。其次，按照课前、课中和课后的教学逻辑，总结BOPPPS教学模式下本课程的教学设计思路。最后，以"茶具"的课堂教学为例，从导入、目标、前测、参与、后测和总结六个环节具体阐述教学实践。

作者：

李文静、李东和

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作者单位：

安徽大学商学院,安徽合肥 230601

关键词：

课程思政 BOPPPS教学模式教学设计茶文化通识选修课

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)