多元统计分析课程思政教学案例设计实践评价

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中文摘要：新时代背景下，以立德树人为宗旨，将思政元素融入专业课程教学中，是当前多元统计分析课程思政建设的重点工作。通过将主成分分析法、Fisher判别法和典型相关分析法的实际教学案例与思政元素结合，课程组有计划地开展了不同形式的教学实践活动，并采用既定的综合量化评估方法对课程思政建设情况和教学实践情况进行了评估;在思政元素的挖掘及其与实际教学案例的融合方面，深入结合多元统计分析课程的特点进行了经验交流和总结，取得了一定的成效。该课程思政教学案例和实践过程方法对相关课程思政教学具有一定的参考价值。

作者：

关静

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作者单位：

中国民航大学理学院,天津 300300

关键词：

多元统计分析课程思政思政案例设计

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)