土建类多专业联合毕业设计教学研究与实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在加快新工科建设、促进多学科融合、培养复合型工程技术人才的背景下，针对土建类专业毕业设计选题单一、缺乏协作、与工程脱节、不能满足工程教育认证要求的问题，国内部分高校开始尝试进行联合毕业设计教学改革。文章分析了传统毕业设计教学存在的问题，总结了国内联合毕业设计教学研究现状，在此基础上构建了基于CDIO理念的联合毕业设计教学体系，规范了联合毕业设计教学流程，设计了符合工程教育专业认证要求的成绩评价方法。实践表明，该教学体系有利于学生加深对专业知识的理解，提高其跨专业协作能力和工程系统能力。

作者：

崔明辉、周晓燕

展开 >

作者单位：

青岛理工大学,山东青岛 266520

关键词：

多专业联合毕业设计 CDIO理念工程教育专业认证

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)