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基于学科交叉融合的大学语文教学新模式与新探索

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促进学科交叉融合是新文科建设的核心内涵.大学语文课程是高等院校以文化人、以文育人的主阵地,具有学科交叉融合的天然属性,可以作为新文科建设的参考样本和突破口.文章通过"大语文"思维、"跨学科"路径,探索建立大学语文"交叉性+实践性+学术性"三位一体的教学新模式,并阐述基于学科交叉融合的大学语文教学新探索.

周喜存、贾文昭

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西北大学文学院,陕西 西安 710127

学科交叉融合 大学语文 教学

西北大学本科人才培养建设项目

XM05232350

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子：0.464
ISSN：
年,卷(期)：2024.(10)
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