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课程思政背景下环境科学概论课程教学改革探索

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环境科学概论课程是环境科学类专业的基础课,在培养环境专业人才方面发挥着重要作用.在专业课程教学过程中,适当融入契合度高的思政元素,是课程思政背景下教学改革的关键所在.课程组深入挖掘了环境科学概论中蕴含的思政元素,并进行了整体融入设计.文章围绕课程的建设、课程思政理念与教学目标的确定、课程思政元素的挖掘与融入、考核评价体系的构建、教学反思等方面,探索对环境科学概论课程进行全面改革,以实现环境专业知识与思政元素的有机融合,落实立德树人的根本任务.

张良清、邱佳容、汪炳叔

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福州大学先进制造学院,福建 晋江 362251

课程思政 环境科学概论 教学目标 思政融入方法 教学改革

福州大学课程思政示范项目(2022)福州大学研究生教育教学改革项目(2023)福州大学先进制造学院教育教学改革研究项目(2022)

03626533FYJG2023041

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子：0.464
ISSN：
年,卷(期)：2024.(10)
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