面向"金课"的电路分析课程"闭环开放"特色教学改革探索与实践

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中文摘要：为推进本科教学改革、打造专业基础"金课",文章以电路分析课程教学为研究对象,遵循特色办学、内涵式发展方向,研究探索"闭环开放"特色教学改革实践.教学改革以闭环式课程设计、开放式课程资源、闭环式教学管理、开放式实验任务为抓手,形成线上与线下混合、理论与实践融合、资源与特色整合的课程教学体系,注重过程性考核.改革后学生的平均考核成绩大幅提高,课程教学质量得到了提高,学生工程实践能力得到了提升.

作者：

刘钢、郭新媛、陈松、刘翔、郭金林

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作者单位：

湖南理工学院信息科学与工程学院,湖南岳阳 414000

国防科技大学系统工程学院,湖南长沙 410073

关键词：

电路分析 "闭环开放" 教学改革 "金课"标准

基金：

湖南省社科基金教育学专项湖南省高校教学改革研究项目湖南省教育科学规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目

项目编号：

22YBJ28HNJG-2021-0779XJ235635HNJG-2022-0222

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)