工科学生创新能力培养模式构建研究—

工科学生创新能力培养模式构建研究——以安全工程专业为例

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中文摘要：学生的创新能力是生产创新的原动力,对经济社会安全稳定发展发挥着巨大的影响作用.为构建工科学生创新能力培养模式,文章以安全工程专业为例,深入分析了工科学生创新能力培养的现状,充分总结了当前高校创新能力培养的经验与不足,以开放性、多样性、成长性、鲜明化和实践性为原则,以专业人才培养为特色,围绕人才培养的两大环节和三大主体,建立了强化教育导向、夯实培养环节、突出专业特色和完善科学评价的工科学生创新能力培养方法,构建了具有鲜明专业特色的学生创新能力培养模式,以全面助力学生成长成才.

作者：

潘刚、时林超、姜振丽、李俏

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作者单位：

山东科技大学安全与环境工程学院,山东青岛 266590

聊城大学法学院,山东聊城 252000

山东科技大学学生工作处,山东青岛 266590

山东科技大学电气与自动化工程学院,山东青岛 266590

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关键词：

创新能力培养安全工程教学实践科学评价人才培养

基金：

教育部供需对接就业育人项目2021年山东省就业和人才服务领域研究课题山东科技大学社会实践一流课程培育项目

项目编号：

20230100280RSKTYJ2021-JY023YLK2020005

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)