面向新工科的酶工程CDIO课程教学改革与实践

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中文摘要：酶工程技术性、应用性极强，具有多学科交叉融合的特点。为了适应新工科培养要求，更好地服务区域经济发展，培养卓越工程师，相关高校和科研机构对酶工程课程进行了教学改革。首先，优化教学大纲，整合课程内容;其次，强化实践教学环节，将线上教学和线下实践相结合，引入虚拟仿真实验，增加酶制剂生产企业调研环节;再次，融入思政元素，讲述酶学研究或酶制剂产业背后的科学及人文故事;最后，丰富授课形式，注重过程考核，多角度考查学生学习情况。这样的教学改革有助于建立适应新工科要求的酶工程CDIO课程教学新模式，培养具有创新精神、实践能力、社会责任感、解决复杂工程问题能力、国际视野和家国情怀，了解学科前沿与行业发展，能够引领生物产业发展的高素质酶工程技术人才。

作者：

李冠华、苑琳

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作者单位：

内蒙古大学生命科学学院,内蒙古呼和浩特 010070

牧草与特色作物生物学教育部重点实验室,内蒙古呼和浩特 010070

内蒙古自治区高校生物种质资源保护与利用工程研究中心,内蒙古呼和浩特 010070

关键词：

新工科酶工程课程工程教育课程教学改革

基金：

内蒙古自治区2023年研究生教育教学改革项目

项目编号：

JGCG2023013

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)