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应用型本科院校社会调查课程教学面临的问题与对策
应用型本科院校社会调查课程教学面临的问题与对策
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中文摘要：
社会调查是一门综合性社会实践课,在课程建设中存在着教学目标不明、教学内容不清、教学过程不细、教学方法不优、教学效果不良等问题.针对这些问题,文章践行"一核心、双贯通、三融合"课程建设理念,实施"四化五达成"课程体系,通过明晰教学目标、重构教学内容、创设教学场景、创新教学方法、改革教学评价等方式创新课程教学,取得了较为显著的成效.
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作者：
张卫东
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作者单位：
太原学院管理系,山西 太原 030037
关键词：
社会调查
教学创新
课程建设
基金：
山西省教育科学规划2022年"十四五"规划课题
项目编号：
GH-220038
出版年：
2024
大学教育
大学教育
CHSSCD
影响因子：
0.464
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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