工程教育专业认证视角下安全管理学课程改革与效果评价

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中文摘要：安全管理学课程是安全工程专业的核心基础课程之一,但在教学过程中依然存在教学内容不合理、教学模式单一化、教学效果不理想、考核方式不合理等问题.为满足工程教育专业认证要求,贯彻"以学生为中心、以成果为导向、以持续改进为目标"的理念,采取修订课程教学大纲、创新教学方法、融入课程思政、实行新的课程考核标准等措施,提高安全工程专业学生应用安全管理学解决复杂工程问题的能力.

作者：

李凤琴、左秋玲、郝旺身、于红、张贝洁

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作者单位：

河南工程学院资源与安全工程学院,河南郑州 451191

郑州大学机械与动力工程学院,河南郑州 450001

关键词：

工程教育专业认证安全管理学课程课程改革效果评价

基金：

河南省教育科学规划2022年度一般课题郑州大学2022教改项目河南省高校科技创新团队计划资助2022年度河南工程学院教育教学改革研究项目国家级大创计划2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(精品教学案例项目)

项目编号：

2022YB03242022ZZUKCSZ07722IRTSTHN0092022JYZD14202311517025139号

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)