新文科背景下通专融合人才培养的路径探索

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中文摘要：通识教育和专业教育融合发展,一直以来都是教育界关注的重点和难点问题.文章基于新文科建设宣言中提出的"培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力"的要求,对通专融合人才培养的研究现状进行了梳理,分析了通专融合人才培养存在的问题,从价值引领、课程体系、产教融合、教师发展等四个方面,提出了新文科背景下地方高校通专融合人才培养路径,以期能为地方高校推进通专融合人才培养提供一定的启示和借鉴.

作者：

唐小燕、王新哲、杨宏昌

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作者单位：

广西民族大学,广西南宁 530004

关键词：

新文科通专融合人才培养通识教育专业教育

基金：

2023年广西新文科研究与实践项目2023年度广西职业教育教学改革研究项目

项目编号：

XWK2023010GXGZJG2023B085

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)