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工程水文学课程思政元素的挖掘与融入——以水利水电工程专业为例

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在教学中融入思政元素,可以更好地引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观.目前,部分专业教材中对思政元素的引入较欠缺,因此,进行课程思政元素的挖掘和融入非常有必要.文章在传统教学模式的基础上,结合水利水电工程专业的实际需要,挖掘了责任担当、水利政策、水文灾害防治、科创思维和文化交流等思政元素,然后结合教学实践探索了借助案例、依托专业伦理教育、引入可持续发展理念、组织讨论与辩论以及社会实践等融入方式,以期更好地推进思政教育工作,同时提高课程教学质量和教学效果,实现学生知识与思想政治素质的双重提高.

李宗杰、柯浩成、樊新建

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兰州理工大学能源与动力工程学院,甘肃 兰州 730050

思政元素 水利水电工程专业 工程水文学课程

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子:0.464
ISSN:
年,卷(期):2024.(17)