工程经济与项目管理课程"三融"教学设计与实践

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中文摘要：工程经济与项目管理是一门技术与经济、管理交叉的课程,当前面临课程模型偏理论化、分析方法偏传统化、知识模块偏割裂化的问题.为此,通过产教融合实现课程模型实战化、科教融汇实现分析方法先进化、职教融通实现知识模块耦合化,采用课程思政点与专业知识点、过程性评价与终结性评价、标准答案与非标准答案结合的评定方式,全面评估教与学的效果,推动课程持续改进,实现知识、能力向素质进阶.

作者：

郭庆军、张立、张格红

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作者单位：

西安工业大学建筑工程学院,陕西西安 710021

关键词：

"产教+科教+职教" 微课堂工匠精神兵工精神全面评价

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)