CDIO教育理念下培养学生工匠精神的项目教学探究

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中文摘要：培养学生工匠精神是工科专业课程普遍设置的教学目标,属于价值目标范畴.同时,工匠精神的培养近年来面临着育人体系细化难、定量考核难、成果落地难等问题.文章在CDIO教育理念下,将工匠精神目标进行细化,创新性地将进阶式项目实施引入课程链项目设计教学中,将知识点选题、小组统筹任务、平面作业、成绩进阶为多元化选题构思、模块化分工设计、立体化产品设计、赛事化产品运行,引导学生在课程链学习中完整参与工程分析设计全过程,最终达成工匠精神的培养目标.

作者：

王婵、史春薇、伍永福

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作者单位：

辽宁石油化工大学,辽宁抚顺 113001

内蒙古科技大学,内蒙古包头 014017

关键词：

CDIO教育理念工匠精神课程链项目教学

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)