立德树人视域下研究生导师和辅导员高质量协同育人路径探析

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：研究生导师和辅导员协同育人是"三全育人"格局下的必然要求,是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径,更是服务国家高质量发展的使命要求.目前,研究生导师和辅导员协同育人工作中存在的主要问题是:顶层设计和整体布局有待完善,育人主体和优势资源缺乏整合,工作机制和激励保障机制有待建立.要将哈肯的协同理论广义应用到研究生思想政治教育中,研究生导师和辅导员就应当在育人目标、育人功能和育人方式上进行协同,从而实现育人效果的叠加.一是实现理念协同:突出育人目标的一致性,完善同向同行的管理框架.二是实现功能协同:强调育人优势的互补性,搭建有机联系的协作平台.三是实现路径协同:体现育人方式的互嵌性,建立科学有效的评价机制.

作者：

周媛、缑文彤

展开 >

作者单位：

南京大学匡亚明学院,江苏南京 210023

关键词：

研究生立德树人导师辅导员协同育人

基金：

2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)

项目编号：

21JDSZ3100

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)