"金课"建设视角下研究生课程教学改革探索——以工业通信网络理论基础与技术体系课程为例

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中文摘要：基于新工科建设，为符合"两性一度"的"金课"标准，文章针对工业通信课程现有的教学问题，以建构主义学习理论为指导，提出"一体两翼三驱动四融合"的教学改革思路，并在此基础上重构教学内容体系，设计丰富多样的教学方法，同时引入目标与关键成果工作法建立教学评价体系，通过这些教学改革举措提高该课程的"两性一度"。从学生评价可以看出，以上教学改革举措取得了显著的效果。

作者：

吴江、裘莹、戴燕云

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作者单位：

浙江理工大学信息科学与工程学院,浙江杭州 310000

关键词：

研究生教育 "金课"建设 OKR 教学改革

基金：

浙江省"十四五"研究生教育改革项目浙江理工大学2023年教育教学改革资助项目

项目编号：

syjsjg2023144

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)