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基于大运河文化的人文地理学课程思政实践探索——以聊城大学为例
基于大运河文化的人文地理学课程思政实践探索——以聊城大学为例
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万方数据
中文摘要：
文章依托人文地理学课程教学改革项目,选取"大运河文化"这一思政元素作为核心主题,并将其贯穿于教学目标的设定、教学内容的更新、教学方式的调整及考核评价方式的优化等各个环节,力求实现课程思政与专业教学的深度融合.
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作者：
李春平、高文媛、吕姝蓉、李鑫
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作者单位：
聊城大学地理与环境学院,山东 聊城 252000
关键词：
大运河文化
人文地理学
课程思政
基金：
聊城大学校级教改重点项目
项目编号：
311162202
出版年：
2024
大学教育
大学教育
CHSSCD
影响因子：
0.464
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(19)
万方数据
